Les fictions de jeunesse

Les fictions de jeunesse privilégient l’aventure et mettent à profit les
ressources immersives des médias pour en faire une expérience vécue. Elles
participent à la construction identitaire de leurs consommateurs en les
introduisant dans un monde périlleux sur les pas d’un guide, à la suite d’une
catastrophe ou à la faveur d’un simulacre. Ces façons d’entrer dans l’aventure
en déterminent le sens ; elles donnent au récit un tour qui peut être
initiatique, nostalgique ou ludique. Du point de vue de la création, ces
productions se caractérisent par un constant renouvellement de stéréotypes, de
décors ou de personnages qui, au fil du temps, s’émancipent de leurs créateurs
pour acquérir une vie propre, favorisée par la diversification des supports.
Elles sont aussi l’occasion d’une réflexion sur la fiction et ses rapports à
la réalité. Du point de vue de la réception, elles reflètent et alimentent les
représentations du monde auxquelles adhère leur public, et mettent en place un
système de valeurs à travers une série d’oppositions entre jeunes et vieux,
filles et garçons, hommes et animaux. Elles contribuent à l’émergence d’une
culture mondialisée et intermédiatique, concurrente de la culture scolaire.