HATIER PEDAGOGI - Hatier
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Lire la littérature à l'école : Pourquoi et comment conduire cet aprentissage spécifique ? De la GS au CM, pourquoi et comment conduire cet apprentissage spécifique ?Danièle Marcoin, Jean-Paul Guichard, Aline Karnauch, Daniel Claustre, Fabienne Gippet, Denis Dormoy, Bernadette Gromer, Christine Campoli, Pierre SèveHatier26,00
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Hatier pédagogie - Lire les contes détournés à l'école, de la GS au CM2, à partir des Contes de Perrault, de la GS au CMChristiane Connan-PintadoHatier