De la théorie à la pratique

Faisant suite à Enseignement-apprentissage à l'école maternelle, cette
réflexion est consacrée plus spécifiquement à la délicate question pour tout
enseignant de l'articulation théorie-pratique en école maternelle. Le langage
oral et l'écriture sont abordés ainsi que le développement moteur et
psychologique. A l'heure de la création de classes de moins de trois ans, la
spécificité de la toute petite section est explorée.